• Община Варна стана първата в България, която въвежда международната програма Neuromindset за развитие на вниманието и саморегулацията в ранна детска възраст.
  • Пилотният проект стартира в пет детски градини и обхваща над 300 деца, които чрез иновативни методи ще тренират своята концентрация, памет и умения за управление на емоциите.

Община Варна е първата у нас, внедряваща иновативната международна програма Neuromindset за развитие на вниманието и саморегулацията в ранно детство.

Работата по пилотния проект за трениране на „суперсилите“ на детския мозък стартира в началото на април в пет детски градини в града: 

  • ДГ №38 „Маргаритка“,
  • ДГ №45 „Морски свят“,
  • ДГ №23 „Иглика“,
  • ДГ №35 „Детска радост“, 
  • ДГ №8 „Христо Ботев“.

Той обхваща над 300 деца от 10 групи (първа и втора възрастова група), които ще продължат своето развитие по методологията и през следващата учебна година. 

Инициативата се осъществява с подкрепата на Община Варна в партньорство с Център за творческо обучение – официален представител на програмата за България.

Пет детски градини във Варна стартираха работа по активиране на „суперсилите“ на детския мозък; ©Община Варна

Какво се случва в рамките на проекта?

До момента са проведени няколко самостоятелни практични сесии в учебните заведения, както и първата практична сесия в ДГ №38 „Маргаритка“.

В събитието участва психологът и невроучен, съосновател на Neuromindset д-р Джоан Пол Позуелос от университета в Гранада, Испания, който демонстрира конкретни методи за развитие на вниманието, паметта и саморегулацията. 

Възрастта между 3 и 6 години е периодът, през който мозъкът е най-чувствителен към стимулациите на околната среда, заради което предучилищната възраст е най-важното време за развитие на вниманието и саморегулацията, отбеляза изследователят.

Учителите получиха насоки как да разпознават умствената умора и загубата на внимание и как да връщат фокуса на децата по време на занятия.

Всяка сесия е изградена около три ключови стълба:

  • Осъзнато внимание, което включва кратки упражнения за успокояване и „настройване“ на мозъка за учене;
  • Когнитивна тренировка - интерактивни игри, които стимулират мозъчните процеси по забавен и ангажиращ начин;
  • Метакогнитивна рефлексия - разговор и осмисляне на процеса. Децата се учат да разбират как мислят и защо вземат определени решения.

Чрез игри и специални герои децата развиват своите изпълнителни функции:

  • концентрация и запазване на фокуса, въпреки разсейващата среда;
  • работна памет - как да запомнят и използват информация по-ефективно;
  • саморегулация и умение да разпознават и управляват своите емоции и импулси.

Още пет детски градини с интерес към програмата

Други пет детски градини са проявили интерес да се присъединят към иновативната програма Neuromindset за внедряване на иновации чрез интерактивно преподаване в предучилищна възраст.

Представители на всички заинтересовани учебни заведения се включиха в работилницата „Трениране на вниманието и саморегулацията в предучилищна възраст” с д-р Джоан Пол Позуелос, която се проведе в Община Варна в партньорство с Центъра за творческо обучение. Екипите на пилотните градини се запознаха с практическите методи за трениране на вниманието в предучилищна възраст.

На 14 и 15 май край Варна ще се проведе и национална конференция „Заедно в началото”, която ще събере над 300 педагози и директори на детски градини от цялата страна, български и международни експерти, представители на образователни институции, неправителствени организации и бизнеса.

Акцент ще бъде поставен върху способността за саморегулация и фокус, която се превръща в едно от най важните умения в свят на информационен „шум“. Ще бъде представена програмата Neuromindset, която създава сигурна среда и грешката не е повод за притеснение, а ценен урок.

Целта е да се положат основите на едно по-осъзнато и балансирано бъдеще за децата, като им се дадат инструменти да управляват собствения си мисловен процес още от най-ранна възраст, посочват още от общината.