Министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков гостува на петокласниците от СУ „ Св. Паисий Хилендарски“ и техния открит урок по космически науки.

Събитието беше и официално представяне на новата симулационна зала на пловдивското училище, която позволява възпроизвеждане на полети в космическото пространство, наблюдения на космически явления и други.

„Радвам се, когато виждам колко сте активни през целия час и как чрез преживяване създавате представа за заобикалящия ви свят. Това е основата, на която трябва да се променя нашата образователна система“, каза проф. Цоков на децата от Vг клас, които се впуснаха в мисия по изследване на планетите от Слънчевата система.

МОН

По думите му училищата в България развиват култура за иновации, което показва желание да се предостави на децата различно учебно съдържание, както и то да се представя по различен начин.

„Важно е да сте доволни, да съпреживеете, да учите, да изследвате, да си помагате взаимно, да работите заедно с различни учители. Това е съвременното образование“.

Министър Цоков поздрави директора на училището д-р Ирена Душкова и учителите за иновативните решения и пожела нестихваща любознателност и креативност на учениците и екипа.

Учебната програма по космически науки съдържа теми и компетентности от областта на физика и астрономия, биология и здравно образование, география и икономика, информационни технологии, а в подготовката на децата участват учители по различни предмети.

В СУ „Св. Паисий Хилендарски учебният предмет „Космически науки“ се изучава от тази учебна година в допълнителна подготовка по 2 часа седмично за една от паралелките в V клас, като се планира изучаването му за тях да продължи поетапно в VI и VII клас.

Обучението на петокласниците в тези часове дава възможност за постигане на компетентностно ориентиран дизайн на уроците, които се реализират като мисии и предоставят възможност на учениците да усвояват знания за обекти, процеси и явления в космическото пространство, да анализират данни, да презентират, да работят екипно, да развиват критично мислене, умения за наблюдения и визуализации чрез различни модели.